Le discours indirect au passé

 

Le discours indirect sert à repporter les paroles que quelqu'un a prononcées. 

Dans ce discours on a un verbe déclaratif (dire, affirmer, répondre... ) ou une interrogative indirecte (demander, vouloir, savoir, ignorer...) qui est au passé. Dans ce cas, dans la phrase subordonnée on doit effectuer des changements:

• les pronoms personnels, les possessifs doivent s'adapter à la nouvelle situation.
• Exemple: Anne: "Je dois parler avec mon frère". Discours rapporté: Anne a dit qu'elle devait parler avec son frère.
• Les indications temporelles (les temps verbaux, les adverbes, les prépositions) selon ce schéma:

TEMPS VERBAUX
DISCOURS DIRECT	DISCOURS INDIRECT
présent (je parle)	imparfait (je parlais)
passé composé (j'ai parlé)	plus-que-parfait (j'avais parlé)
futur (je parlerai)	conditionnel ( je parlerais)
futur antérieur (j'aurai parlé)	conditionnel passé (j'aurais parlé)

ADVERBES ET PRÉPOSITIONS
DISCOURS DIRECT	DISCOURS INDIRECT
maintenant / en ce moment	à ce moment-là / alors
aujourd'hui	ce jour-là
hier	la veille / le jour précédent
avant-hier	l'avant-veille / deux jours plus tôt
demain	le lendemain / le jour suivant
après- demain	le surlendemain / deux jours plus tard
le mois prochain	le mois suivant
le mois dernier /passé	le mois précédent
il y a (une heure)	(une heure) plus tôt
dans (une heure)	(une heure) plus tard

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

Activité 5

Le discours indirect ou rapporté au présent

 

Si on souhaite rapporter les propos ou les mots d'une personne, normalement on fait une phrase qui modifie un peu la phrase au discours direct.

Exemples:

Discours Direct: Anne: "J'ai soif"

Discours Indirect: Moi: Anne dit qu'elle a soif

Dans toutes les phrases au discours indirect d'abord nous avons besoin d'un sujet et d'un verbe declaratif (conjugué au présent de l'indicatif) comme par exemple dire, affirmer, expliquer, déclarer, annoncer, répondre, expliquer + que / qu' + la phrase dans laquelle on va faire des transformations concernant:

1. Le pronom personnel

Discours direct: "Je vais au cinéma"

Discours indirect: Anne dit qu'elle va au cinéma

2. Le verbe

Discours direct: "Je vais au cinéma"

Discours indirect: Anne dit qu'elle va au cinéma

3. L'adjectif possessif

Discours direct: " Je vais chercher ma soeur à l'école"

Discours indirect: Pierre dit qu'il va chercher sa soeur à l'école.

En plus pour rapporter un ordre ou un conseil on doit transformer la phrase en utilisant de + infinitif. On utilise des verbes comme:  dire, demander, exiger, conseiller...

Exemples: 

Discours direct: Le prof: "Ouvrez les cahiers" / Ma mère: "Fais la vaisselle"

Discours indirect: Le prof demande d'ouvrir les cahiers. / Ma mère me dit de faire la vaisselle.

Finalement, pour rapporter les questions il faut faire des modifications:

1. On utilise le pronom personnel ou un prénom et le verbe demander et pas dire.

Exemple: Il demande.... / Loïc et Léa demandent...

2. Les questions sont transformées:

Les questions avec: Quel /Quelle / À qui / Où / À quoi / Quand / Combien ... restent invariables. Mais si dans la question au discours direct on utilise est-ce que...? au discours indirect on enlève cette structure.

Exemples:

Luc: "À quelle heure tu arrives"

Luc demande à quelle heure j'arrive.

Luc: "Quand est-ce que tu vas venir?"

Luc demande quand je vais venir.

Maintenant c'est à vous de faire ces activités. Bon courage!! 😜😜

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

Activité 5

Le Gérondif

 

On obtient le gérondif avec le participe présent du verbe précédé de en: en faisant, en écoutant, en se réveillant...

Le gérondif doit avoir le même sujet que le verbe principal: Anne fait les devoirs en écoutant de la musique.

Utilisation:

Le gérondif a valeur de complément circonstanciel d'un verbe. Il peut exprimer:

• la simultanéité 
• La manière, la circonstance et la condition. Elle traverse la rue en courant. / Ils ont trouvé cet appartement en mettant une annonce dans le journal. / En suivant mes conseils, vous éviteriez beaucoup de problèmes.
• Une cause simultanée: Nous nous sommes ennuyés en regardant le documentaire.
• Quand il est précédé de l'adverbe tout, le gérondif prend une valeur concessive: Tout en comprenant ton problème, je ne peux pas t'aider.

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4 + Participe Présent ou Gérondif

Le Superlatif

Le superlatif permet de caractériser une chose ou une personne au plus haut degré.

Exemples: 

• Jules est le plus jeune de sa classe.
• Jules est le moins vieux de sa classe.

On peut utiliser le superlatif avec des adjectifs, des adverbes, des noms et des verbes.

Le, la, les + plus /moins + adjectif

 On peut placer le superlatif avant ou après le nom.

Paris est la plus grande ville de France.
Paris est la ville la plus grande de France.

Le + plus /moins + adverbe
C'est Pierre que je vois le plus souvent
C'est Hakim qui court le moins vite

Le plus /moins DE + nom
C'est le film qui a eu le plus de spectateurs

Verbe + le plus / moins
C'est Anne qui travaille le plus
C'est Marie qui gagne le moins

Les superlatifs irréguliers

LES SUPERLATIFS IRRÉGULIERS
Bon /bonne / bon(ne)s	Le meilleur / la meilleure / les meilleur(e)s
Mauvais / mauvaise	Le / la pire
Petit / petite	Le/ la moindre
Bien	Le mieux

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

La comparaison

 

Pour comparer deux éléments, on peut utiliser les comparatifs de supériorité, d'égalité ou d'infériorité. Dans ces trois cas, le deuxième élément de la comparaison est introduit par que. 

Nous pouvons comparer:

• des qualités avec des adjectifs ou des adverbes
• des actions avec un verbe
• une quantité avec un nom

Exemples:

Adjectif: Pierre est plus grand que François.

Adverbe: Anne marche aussi rapidement que Claire.

Verbe: Paul mange moins qu'Annie.

Nom: Pascale a plus d'amis que Frédéric.

Mais attention!! 

Plus bon (ne) - meilleur (e)

plus bien - mieux

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

Activité 5

Activité 6

Les pronoms possessifs

Le pronom possessif sert à remplacer un nom précédé d'un adjectif possessif (mon, ton son...).
Il varie selon le genre et le nombre du nom qu'il remplace.
Exemple: Voici mes livres - Voici les miens.

Je veux mes livres - Je veux les miens.

Elle prend sa robe - Elle prend la sienne.

Nous avons pris notre voiture - Nous avons pris la nôtre.

Ceux-ci sont ces pronoms:

Si le pronom possessif est masculin ou pluriel et il est précédé des prépositions à ou de, il se contracte:

Je suis satisfait de mon travail, et vous vous êtes satisfaits du vôtre?

Activité 1*

Activité 2

Activité 3++

Le futur simple

Le futur simple est un temps employé pour parler d'une action à venir.

Demain, je parlerai avec Louis.

La semaine prochaine, elle ira à Paris.

Formation

Le futur simple est un temps assez régulier dans sa formation. On le forme à partir de l’infinitif du verbe + les terminaisons suivantes:

1ère p. sing.	- ai
2ème p. sing.	-as
3ème p. sing.	-a
1ère p. plur.	-ons
2ème p. plur.	-ez
3ème p. plur.	-ont

Exemples:

Je parlerai, tu parleras, il /elle/on parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils/elles parleront

Je finirai, tu finiras, il/elle/on finira, nous finirons, vous finirez, ils/elles finiront.

Cependant, les verbes dont l’infinitif se termine par ‘e’, perdent cette lettre au radical du futur.

Prendre	Boire	Rire	Naître
Je prendr-ai	Tu boir-as	Elle rir-a	Nous naîtr-ons

De même, il y a des verbes irréguliers. Ceux-ci ont un radical différent de l’infinitif. Voici la liste:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Et maintenant deux vidéos de "On ira" de Zaz pour travailler le futur simple en chantant. 

La première vidéo est le clip officiel et la seconde a les paroles pour vérifier les verbes. Bon courage!!! 😜😜